道具のデジタル化

留学生の日本語クラスの風景。

昔とは、かなり変わった。

何と言っても、デジタル化した持ち物。

その筆頭は、電子辞書だ。

英語の他、いろいろな語学を勉強するときに、一番イヤだったことは何だろうか。

私は辞書を引くのが大嫌いだった。　めんどくさい。

もちろん、昔は分厚い紙の辞書しかなかった。

こういう　「めんどくさがりや」　は語学に向かない、という意見もある。

私もそう思っていた。

今の授業風景はというと、学生は皆、個々に机の上に電子辞書。

電子辞書は実に便利だ。　今の辞書はジャンプ機能が充実しているので、例えば英和で調べた後に、その単語を広辞苑で調べることもボタンひとつ。

知らない単語が出てきたら、躊躇することなく気軽にパッと検索できる。

しかし、どうだろうか。　

めんどくさがりやでも簡単に辞書が使えることは、語学を親しみやすいものに変えただろうか？？？

一概にそうとは言えない。

簡単に調べたものは簡単に忘れる。　

次から次へと辞書で引いても、たぶん、次から次へと忘れる。　

苦労なく調べれば、調べたという作業も記憶に残りにくい。

例えばひとつの新聞記事を読むとき、学生が知らない単語がたくさん含まれている。

それをひとつひとつ、片っ端から調べながら記事を読むことは誰でもできる。

しかし、それでは、きりがない。

いつもそれをやっていると、知らない単語にぶつかる度にそこで止まってしまい、調べないと進めないということになってしまう。

わからなくても適当に見当をつけて、先に進む。　

これが大切な能力なのだ。

違っているかもしれない状態は不安でたまらない、という完璧主義の人は不利だ。

それを思うと、めんどくさがりの方が勘を働かせる力がついて、いい部分もあるのだ。

どんな単語も１，２秒でパッと手軽に調べられる電子辞書は、適当に見当をつける能力を退化させるかもしれない。

だから、学生には、辞書を持っていても使わせない時間を設けて授業をしている。

「道具は進化するが、それに頼ってばかりいると、頭が退化する。」

そんな、よく聞くことばの一例かもしれない。

でも、やはり電子辞書は限りなく便利で、ぽんぽんボタンをたたいているだけで、知識が増えていくような錯覚すら与えてくれる。